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1、初中数学论文范文一：从一百万说起摘要：面值为1元的纸币，估计大约多长时间内能数完成100万元？垒起来，有多高？... ….百万。　　问题一：每张钞票的面值1元，估计大约多长时间内能数完成100万？ 解：假设数钞票的速度是平均每数1张、100万元是100万张，那么数完成需要100万秒 8640012(天)每天是24小时，即86400，1000000二：把上面面等于1元的纸币垒起来，多高？　　解：1000000÷1=1000000(张) 100张100元的新版人民币大约是0.9厘米厚 1000000÷100=10000(个) 10000×0.9=9000(厘米)=90米 一层楼有3米，那么90 ÷3=30层所以100万张1元钱垒起来有30层楼高问题三：上面面值为1元的纸币换成10元的纸币，垒起来有多高？ 解：1000000÷10=100000(张)<100张100元的新版人民币大约是0.9厘米厚<100000÷100=1000(个)<10 00×0.9=900(厘米)=9米<一层楼有3米，那么9 ÷ 3=3层所以100万张1元钱垒起来有3层楼高问题四：上面面值为1元的纸币换成100元的纸币，垒起来有多高？ 解：1000000÷100=10000(张) 100张100元的新版人民币大约是0.9厘米厚 10000÷100=100(个) 100× 0.9=90(厘米)=0.9米 问题五：装100人民币的人民币，需要多大的皮箱？（1张100元的人民币长约15.5厘米，宽约7.7厘米）：一万元长、宽、高的尺寸大约是：15cm×8cm×1cm×1000000÷10000=100（ ）如图所示装100万张的箱子是8×5=40 15×2=30 1×10=10所以装100万元的箱子尺寸为10cm×40cm×30cm从上面五个问题，我从时间、高度和体积方面感受的，发现100万确实很大，100万换成100万张1元纸币就像30层楼高；而换成10元纸币就一下子变成3层楼高）带面值小的纸币，而喜欢带面值大的纸币，是因为他所占的空间比较小，方便携带。

2、但对于灾区人民来说100万元也只是杯水车薪！我们要继续献出我们的爱心。

3、初中数学小论文范文二：数学小论文不寒假，我参加了数学兴趣班，教我们一位年轻漂亮的女老师——

4、陈老师教我们的第一节课很独特，首先她问我们的第一个问题是：“数学是什么？”，这个问题虽然简单，但是却充满了着奥秘，我回答不出来，但是也有很多同学踊跃举手回答问题“数学是生活中经常运用的知识”“数学是我们思维的一种表达方式。

5、”“数学是……”陈老师似乎比较满意，说：“同学们的回答很精彩，但是，并不完全正确，是研究数学数量、结构、变化以及空间模型等概念额一门学科。

6、通过抽象绘画和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察产生……”陈老师告诉我们是数学，数学存在的意义，拼命做练习，反而锻炼了我们的思维，使我们的思维越来越强，使我们对于一件事情的时候，可以迅速的做出判断。

7、8、当然，通过陈老师的教导，我们已经逐渐掌握了数学的思维，数学题中，也许有些难，但是每解一个题，都能锻炼我们的思维。

9、比如说，陈老师让我们明白花半个小时提出这个题，这道题是初三的题，即使你做，也能做到半个小时：某同学在A、B就超市发现他看中的交易听的价钱相同，书包单价也相同。

10、随身听和书包单价之和为452元，且随身听的单价比书包的单价为4倍少8元。

11 、【求同学们看中的随身听和书包的单价各为多少元？这道题虽然很难，但是只要根据自己的理解，写出来，也可以。

12、我们锻炼要自己的大家，提高数学能力！。

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